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對(duì)于需要參加浙江自學(xué)考試新聞評(píng)論寫作科目的考生們來說,深入理解并分析2024年4月浙江自考00658新聞評(píng)論寫作試題內(nèi)容確實(shí)是備考過程中的關(guān)鍵步驟。以下是對(duì)新聞評(píng)論寫作試題這門課程試題內(nèi)容的分析,旨在幫助考生們明確考試范圍、要求和備考方向。
2024年4月高等教育自學(xué)考試新聞評(píng)論寫作試題
課程代碼:00658
1.請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
2. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆 填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
選擇題部分
注意事項(xiàng):
每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮
擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一
項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1. 下面屬于署名電視新聞評(píng)論的是
A. 本臺(tái)評(píng)論 B.本臺(tái)評(píng)論員
C. 編后話 D. 電視新聞述評(píng)
2. 在國內(nèi)眾多報(bào)紙的論壇型專欄評(píng)論當(dāng)中,最具代表性的是
A.《人民日?qǐng)?bào)·人民論壇》 B.《文匯報(bào)·文匯論壇》
C.《新華日?qǐng)?bào)·新華論壇》 D.《解放日?qǐng)?bào)·解放論壇》
3. 編者對(duì)新聞或文稿中某些詞語或資料所加的解釋性文字,通常用來解釋某些難懂的名詞
或術(shù)語,介紹文中提到的某些資料的情況,幫助讀者領(lǐng)會(huì)文義,我們將其稱之為
A. 說明性按語 B. 政論性按語 C. 注釋性按語 D. 典型性按語
4. 晚清時(shí)期, 一批具有改良傾向的文人開始宣傳救亡圖存、變法維新的思想主張,報(bào)刊上開
始大量刊登革新言論,其中表現(xiàn)最為突出的是
A.《維新日?qǐng)?bào)》 B.《新報(bào)》 C.《循環(huán)日?qǐng)?bào)》 D.《述報(bào)》 5. 中國近代報(bào)刊評(píng)論的主流由政論向新聞評(píng)論轉(zhuǎn)型的催化劑是首倡時(shí)評(píng)的
A.《申報(bào)》 B.《時(shí)報(bào)》 C.《民報(bào)》 D.《湘報(bào)》
浙00658#新聞評(píng)論寫作試題第1頁(共6頁)
6.魯迅在1933年至1934年為《申報(bào)》副刊撰稿,其產(chǎn)生的巨大影響吸引了當(dāng)時(shí)一大批文人
投身雜文創(chuàng)作,形成了上海文壇“雜文成風(fēng)”的局面,這個(gè)副刊是
A.《覺悟》 B.《生活》 C.《學(xué)燈》 D.《自由談》
7. 依據(jù)新聞評(píng)論作者的身份進(jìn)行劃分,下列由媒體專職人員(編輯、記者、評(píng)論員等)撰寫的
評(píng)論是
A. 時(shí)評(píng) B. 雜文 C. 隨筆 D. 述評(píng)
8. 由于節(jié)目常選取公眾感興趣的話題,吸引聽眾參與討論,美國的廣播談話類節(jié)目開始興
盛。興盛的年代大約是
A.20 世紀(jì)20—30年代 B.20 世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)80—90年代 D.20 世紀(jì)60年代
9. 《人民日?qǐng)?bào)》1984年8月5日發(fā)表《真勇士并不諱言“走麥城”》,這則標(biāo)題采用的修辭手
法是
A. 比喻 B. 對(duì)比 C. 借代 D. 雙關(guān)
10.“社論是表明報(bào)紙的政治面目的旗幟,報(bào)紙必須有了社論才具有完全的政治價(jià)值。”說這
段話的人是
A. 鄧拓 B. 張季鸞 C. 鄒韜奮 D. 梁啟超
11.優(yōu)秀新聞評(píng)論作品得以誕生的“助產(chǎn)婆”是
A. 針對(duì)性 B. 時(shí)新性 C. 思辨性 D. 趣味性
12. 從1994年到1996年,中央電視臺(tái)在短短的3年時(shí)間內(nèi)就推出了三檔新聞評(píng)論類節(jié)目。
其中代表著新聞述評(píng)類新聞評(píng)論節(jié)目的是
A.《面對(duì)面》 B.《新聞?wù){(diào)查》 C.《焦點(diǎn)訪談》 D.《新聞縱橫》
13.1946年6月,標(biāo)志著我國人民廣播的評(píng)論節(jié)目開始起步的是由新華社開辦的
A.《廣播評(píng)論》 B.《新聞縱橫》
C.《特別聲音》 D.《央廣夜新聞》
14. 新聞評(píng)論的首要特征是
A. 時(shí)新性 B. 重要性 C. 顯著性 D. 趣味性
15.20世紀(jì)20年代到40年代末,中國報(bào)刊評(píng)論史上先后出現(xiàn)過一些成績斐然、影響深遠(yuǎn)的
評(píng)論大家。在眾多非職業(yè)報(bào)人評(píng)論大家中,最具代表性的人物首推
A. 李大釗 B. 陳獨(dú)秀 C. 瞿秋白 D. 毛澤東 16.不管傳播方式、表現(xiàn)形式如何變化,在新聞評(píng)論當(dāng)中總是處于核心地位的是
A. 論點(diǎn) B. 論據(jù) C. 論證 D. 論理
浙00658#新聞評(píng)論寫作試題第2頁(共6頁)
17.1998年,湖南衛(wèi)視一改以往節(jié)目的編播風(fēng)格,采用了“新聞故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)娛
樂化”的編播理念,開創(chuàng)了我國“說新聞”播報(bào)語態(tài)的先河,這個(gè)節(jié)目是
A.《晚間新聞》 B.《南京零距離》 C.《新聞1+1》 D.《鏘鏘三人行》 18.在新聞評(píng)論的三要素中,下面有一種說法是正確的,這就是
A. 論點(diǎn)比較明確,不易辨認(rèn) B. 論據(jù)比較模糊,但易辨認(rèn)
C. 論證比較模糊,不易辨認(rèn) D. 論證相對(duì)外顯,易于辨認(rèn)
19.不能夠獨(dú)立存在,必須依附于新聞報(bào)道或文稿,二者同時(shí)發(fā)表(見報(bào)或播出),我們將這
種評(píng)論文體稱之為
A. 專欄評(píng)論 B. 編者按語 C. 新聞述評(píng) D. 短評(píng)
20.與新聞報(bào)道形成鮮明對(duì)照的是,新聞評(píng)論具有強(qiáng)烈的
A. 客觀性 B. 隱蔽性 C. 主體性 D. 顯著性
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有 兩項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出,錯(cuò)選、多選或少選均無分。
21.新聞評(píng)論標(biāo)題的主要功能作用有
A. 提示論題,概括評(píng)論內(nèi)容 B. 昭示傾向,表明立場態(tài)度
C. 展現(xiàn)亮點(diǎn),標(biāo)出主要觀點(diǎn) D. 釋放魅力,激發(fā)公眾興趣
E. 客觀呈現(xiàn),用事實(shí)來說話
22.戊戌變法時(shí)期涌現(xiàn)出一批著名的報(bào)刊,其政論在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重大的影響,使人們認(rèn)識(shí)到
報(bào)紙和報(bào)刊評(píng)論潛在的巨大功能和作用,這些報(bào)刊有
A.《申報(bào)》 B.《國聞報(bào)》
C.《知新報(bào)》 D.《湘報(bào)》
E.《時(shí)務(wù)報(bào)》
23. 曾任新華社總編輯的南振中先生將通訊社評(píng)論的特點(diǎn)概括為
A. 緣事而發(fā) B. 直抒胸臆
C. 寓理于事 D. 客觀呈現(xiàn)
E.“目光四射”
24.新聞評(píng)論標(biāo)題的基本要求是
A. 題文一致 B. 多用復(fù)題
C. 意向鮮明 D. 言簡意賅
E. 生動(dòng)引人
25.新聞評(píng)論的“開門見山,引出論題”的寫作方法又可分成如下方式
A. 引述與評(píng)論主題相關(guān)的新聞事實(shí)材料 B. 直接提出所要評(píng)說議論的主要問題 C. 寓有深意,耐人尋味 D. 交代引起評(píng)論的相關(guān)背景
E. 巧設(shè)問句,商榷反詰
浙00658#新聞評(píng)論寫作試題第3頁(共6頁)
非選擇題部分
注意事項(xiàng):
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
三、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題3分,共12分。
26.門戶網(wǎng)站評(píng)論
27.家常式的電視評(píng)論節(jié)目
28. 雜文
29. 歸謬法
四、簡答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。
30.從表現(xiàn)形式上簡答國內(nèi)新聞評(píng)論發(fā)展變化的新趨勢。
31.簡答論點(diǎn)與觀點(diǎn)之間的差別。
32. 新媒體環(huán)境下對(duì)新聞評(píng)論人才的新要求是什么?
33. 短評(píng)寫作的基本要求有哪些?
五、分析與操作題:本大題共2小題,第34小題14分,第35小題20分,共34分。
34.分析題:根據(jù)新聞評(píng)論寫作原理,分析下面作品的寫作特點(diǎn)。(400字左右)(14分)
解放思想,首先得有思想
劉立綱
“解放思想,首先得有思想”,今年的省兩會(huì)上, 一位政協(xié)委員在分組討論時(shí)發(fā)言,引起 在場者的共鳴與熱議。筆者認(rèn)為,這也是我省深入開展“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”
的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。
“明者因時(shí)而變,知者隨事而制”。所謂解放思想,就是要擺脫主觀偏見、習(xí)慣思維、條 條框框的禁鑭與束縛。如果將解放思想比作“開閘放水”,前提要“庫存充盈”。沒有思想而
談解放,要么假解放,要么亂解放。
思想的桎梏要用思想的武器來打破。今天的遼寧,正處在發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛 盾凸顯期,尚未解決的老問題與從未遇到過的新問題彼此關(guān)聯(lián)、交織疊加,我們只有以黨的 創(chuàng)新理論為根本遵循、行動(dòng)指南,才能心目中有燈、腳下有路。這就要求我們,必須將習(xí)近平 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,將總書記關(guān)于遼寧振興發(fā)展重要指示精神,作為提升能力的
“教科書”、開展工作的“導(dǎo)航儀”,如饑似渴、腳踏實(shí)地,反復(fù)咀嚼、悉心揣摩。當(dāng)前,個(gè)別黨
員干部在學(xué)的過程中只滿足于零打碎敲、淺嘗輒止,未能悟透蘊(yùn)含其中的時(shí)代背景、精神實(shí) 浙00658#新聞評(píng)論寫作試題第4頁(共6頁)
質(zhì)、核心要義,造成落實(shí)新發(fā)展理念、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展概念化、口號(hào)化,“身子已進(jìn)入今天,腦
子仍留在昨天”。這種情況下,怎能登高望遠(yuǎn)、弄潮馭勢,又何談解放思想、轉(zhuǎn)變觀念?
儲(chǔ)備思想,還需要在書本中學(xué)、到實(shí)踐中學(xué)。如果我們不掌握馬克思主義哲學(xué),就難以 用全面的、系統(tǒng)的、普遍聯(lián)系的眼光看待本地區(qū)、本單位、本部門的工作;如果我們不讀些經(jīng) 濟(jì)學(xué)著作,就難以從原理上明晰供給與需求、市場與政府的關(guān)系,難以自覺地按客觀規(guī)律辦 事;如果我們不博覽世界史、中國史、黨史、改革開放史,就難以在“放眼寰宇”“縱觀千載”中 明所從來、知其將往;如果我們不鉆研專業(yè)知識(shí),就難以構(gòu)建與崗位相適應(yīng)的認(rèn)知體系;如果 我們不走進(jìn)基層“大課堂”,就難以在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中找到重心、瞄準(zhǔn)靶心。這些,都是解
放思想的源頭活水,務(wù)必學(xué)而不已,持之以恒。
有科學(xué)家說,妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙,并不是未知的東西,而是已知的東西。在全面 振興新故相推、危機(jī)并存的緊要關(guān)頭,在這個(gè)知識(shí)“半衰期”迅速縮短、“折舊率”不斷提高的 變革時(shí)代,我們每個(gè)人,特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,唯有以“不日進(jìn)則日退”的緊迫感為自己“充
電蓄能”,才會(huì)有大膽試、大膽闖的勇氣與本領(lǐng),才會(huì)以思想之變引領(lǐng)行為之變、發(fā)展之變。
《遼寧日?qǐng)?bào)》2019-2-12
35. 操作題:就下面材料寫一篇論壇型專欄評(píng)論,題目自擬。(1000字左右)(20分)
央廣網(wǎng)北京5月4日消息(記者孫瑩) 據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國之聲《新聞晚高峰》 報(bào)道,最近幾天,網(wǎng)絡(luò)用語“打投”與反食品浪費(fèi)法頻頻在同一話題里被提及。“打投”指的 是“打榜”+“投票”,在一些選秀成團(tuán)真人秀節(jié)目中,票數(shù)最高的幾位選手可以“成團(tuán)出道”。 如果粉絲們想為喜歡的選手打榜投票,就要買與節(jié)目聯(lián)名的品牌飲料,取得留在瓶蓋內(nèi)側(cè)的
二維碼或包裝箱里的刮刮卡。
由于牛奶保質(zhì)期相對(duì)較短, 一些為打榜投票瘋狂購買,并肆意浪費(fèi)的行為引發(fā)網(wǎng)友一致
批評(píng),而專家提示,這有可能被認(rèn)定為違法行為。
近日, 一段一群人受雇傭,將牛奶瓶蓋——拆開,并將牛奶倒入溝渠的視頻在網(wǎng)上熱傳; 有一些粉絲后援團(tuán)曬出為給“偶像”“愛豆”打榜投票,購買大量箱裝牛奶,壘出的所謂“奶 墻”;還有一些網(wǎng)友留言說,全宿舍一起幫助追星的粉絲同學(xué)喝品牌奶。這些都引起了網(wǎng)友
的熱議。
中國社科院國際法所副研究員何晶晶分析:“由于牛奶的保質(zhì)期很短,而且為了投票, 在短時(shí)間內(nèi)大量購入了這樣的牛奶,就會(huì)造成可能送不出去或者處理不掉的牛奶,造成浪
費(fèi)。粉絲追星無可厚非,但是一味為了追星而造成鋪張浪費(fèi),就是需要我們抵制的行為。”
中國人民大學(xué)商法研究所所長劉俊海教授指出,4月29日,我國反食品浪費(fèi)法正式開
浙00658#新聞評(píng)論寫作試題第5頁(共6頁)
始施行,再出現(xiàn)買奶不喝、直接倒掉的行為,就是違法行為。他說:“這種陋習(xí),直接明火執(zhí) 仗地違反了反食品浪費(fèi)法。按照反食品浪費(fèi)法第三十條的規(guī)定,凡是網(wǎng)絡(luò)音視頻服務(wù)提供 者,制作、發(fā)布和傳播宣揚(yáng)量大多吃、暴飲暴食等浪費(fèi)食品的節(jié)目,或者音視頻信息的,由網(wǎng) 信部門責(zé)令改正,給予警告;拒不改正或情節(jié)嚴(yán)重的,處一萬元以上十萬元以下罰款,并可以
責(zé)令暫停相關(guān)平臺(tái),包括制作者、發(fā)布者、傳播者的相關(guān)業(yè)務(wù),停業(yè)整頓。”
粉絲“好心辦壞事”,或者故意黑自己偶像的競爭對(duì)手,已經(jīng)不是什么新鮮事了。何晶 晶認(rèn)為,粉絲狂熱追星鋪張浪費(fèi)的行為,對(duì)明星出道或者公眾形象的設(shè)立是非常不利的。她 表示:“如果粉絲真的有什么過于狂熱的行為,或者為了追星而造成大量浪費(fèi),這樣不良的 社會(huì)影響對(duì)于‘愛豆’們的職業(yè)生涯也是非常不利的,不利于‘愛豆’有一個(gè)正面積極健康的
社會(huì)形象。”
專家建議主管部門加大監(jiān)管力度,采取切實(shí)有效的執(zhí)法措施,穩(wěn)準(zhǔn)狠地打擊各種以追星 的名義大量浪費(fèi)食品的行為。何晶晶說:“無論是粉絲、明星,還是學(xué)校、家長、整個(gè)社會(huì),再 到電視制作方、企業(yè),都應(yīng)該合力推崇綠色、健康、合理的消費(fèi)方式。反對(duì)浪費(fèi),厲行節(jié)約,人
人有責(zé),也是企業(yè)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。”
全國人大常委會(huì)法工委行政法室主任袁杰強(qiáng)調(diào),反食品浪費(fèi)要建立長效機(jī)制。他說: “該法的頒布實(shí)施,將為全社會(huì)樹立浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的鮮明導(dǎo)向,為公眾確立餐飲消費(fèi)、 日常食品消費(fèi)的基本行為準(zhǔn)則,為強(qiáng)化政府監(jiān)管提供有力支撐,為建立制止餐飲浪費(fèi)長效機(jī)
制、以法治方式進(jìn)行綜合治理提供制度保障。”
劉俊海則強(qiáng)調(diào),反食品浪費(fèi)已經(jīng)成為中國公民的法定義務(wù)。他說:“希望喜歡追星的粉 絲朋友們能夠約束自己浪費(fèi)食品的沖動(dòng),及時(shí)有效地制止周圍的親戚、朋友、鄰居、同學(xué)、同
事浪費(fèi)食品的行為,營造大家自覺遵守反食品浪費(fèi)法、自覺和食品浪費(fèi)行為作斗爭的良好社
會(huì)氛圍,這樣我們才能夠擁有一個(gè)既富裕又文明的法治社會(huì)。”
《央廣網(wǎng)》2021-05-04
以上就是“2024年4月浙江自考00658新聞評(píng)論寫作試題”內(nèi)容介紹,如有更多浙江自考相關(guān)問題可向在線老師咨詢。如報(bào)名入口、報(bào)考流程、考試安排等問題。
浙江自考助學(xué)報(bào)名預(yù)約
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