【導讀】很多參加了浙江自考的考生在復習的時候認為直接看書，或者死記硬背也是浪費時間，所以今天浙江自考網小編也給大家整理了一些關于2021年浙江自考《影視美學》模擬試題及答案(三)的相關內容，具體如下。

　　2021年浙江自考《影視美學》模擬試題及答案(三)

　　四、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

　　1.愛森斯坦的蒙太奇理論強調了鏡頭間的哪一類關系?

　　他的“雜耍蒙太奇理論”是“選取具有強烈影響力”的手段。他強調鏡頭和鏡頭之間的蒙太奇關系是沖突。這種沖突又有著兩層含義：一種是幾個鏡頭本身的沖突和含義性剪輯起來。比如《戰艦波將金號》的最后，幾個石獅子騰起的鏡頭，創造出了人民群眾只是沉睡的石獅，一旦覺醒，勢不可擋的含義。一種是一個或者幾個本身有沖突和具有強烈影響力的鏡頭與其他的單個無沖突含義的鏡頭組接在一些，比如說一組沒有表情沉默的工人的臉的鏡頭，接一個緊握拳頭的特寫，以及在一場群眾斗爭沖突的畫面中，接一個犧牲的的安靜的死者的鏡頭，等等，都能在鏡頭之間產生出一種概念性的含義。這種“雜耍蒙太奇”的組接方式在愛森斯坦的電影中隨處可見。

　　2.影視藝術的造型性與運動性這兩個美學特性有什么區別?

　　造型性指的是畫面視覺元素的構成和形式，運動性指的則是視覺內容的變化及其特點。造型性關注鏡頭畫面的色彩、光線、構圖，運動性關注的則是鏡頭畫面的速度、力量、變化。造型性注意的首先是每一個畫面本身，運動性卻是更注意畫面與畫面之間的聯系。從根本上講，它們的區別在于，造型性強調影視的空間意識，造型美主要是空間結構的美;運動性則更注重影視的時間意識，運動美主要是時間進程之美。事實上，作為時空綜合藝術，影視藝術應當而且必須將敘述和造型置于同等重要的地位。影視藝術無非是運動的造型形象的序列。

　　3.簡述數字技術時代電視的特點。

　　(1)、頻道數量大大增加(2)、收視質量大大提高(3)、徹底改變收視習慣(4)、服務功能大大增加(5)、新興媒體相繼出現

　　4.電視藝術的兼容性主要表現在哪幾個方面?

　　(一)表現形式的多樣性。電視和電影不同，一部電影僅僅局限于一個題材，一種類型，但是電視卻像一個萬花筒，呈現著不同類型的節目，既有新聞類，又有紀實類，既有教育類，又有藝術類，既有服務類，又有文藝類，設置可以包容電影的形式。正如中央電視臺6頻道的臺語——“打開電視看電影”。可以說，電視集新聞、知識、文化娛樂等之大成。就其表現形式來說，它又兼容了諸多藝術之長，形成自己獨特的魅力和優勢。

　　(二)文藝樣式的多樣化。電視文藝欄目的出現，標志著電視文藝從轉播舞臺演出實況為主，轉變為自辦節目為主，從簡單編排節目播出轉變為精心開辦文藝專欄，標志著電視文藝的有序化和規模化生產，也集中體現出電視文藝自身的優勢和特色。中央電視臺有影響的綜藝欄目，大家應該也很熟悉，老一點兒的有《曲苑雜壇》、《正大綜藝》等，今年來又有《開心辭典》、《幸運52》、《非常6加1》等。另外，隨著電視文藝欄目化的不斷發展，除了傳統的綜藝類欄目，益智類、文藝談話類欄目等新的節目樣式也不斷涌現;與此同時，電視文藝專業頻道的創建也可圈點。像中央電視臺，有專門的文藝頻道(CCTV3)，電影頻道(CCTV6)、電視劇頻道(CCTV8)、戲曲頻道(CCTV11)，在北京，我還收看到專門的卡通頻道。隨著我國電視業的成熟，我國電視文藝也步入發展的快車道。

　　(三)電視劇對其他藝術形式的兼容。電視劇吸取了諸多藝術之長，并加以創造性綜合。電視劇不僅包容了同為演劇綜合藝術的戲劇與電影的手法，還同時兼備了小說、廣播、電視等藝術的長處。它憑借先進的電視技術，具備了將一切藝術中的各種因素――聲音與造型、敘述與描寫、戲劇性與寫實性等最大限度地綜合起來的可能性。“兼容”就是電視劇“真正的形式”，電視劇可以說是“占有的藝術”，這正是電視劇強大生命力之所在。

　　(四)各種技術和藝術手段的有機融合。電視藝術的兼容性更表現在運用電視特有的技術手段和藝術手段，創造欻各種各樣具有鮮明特色的電視藝術樣式。例如，音樂電視。最初音樂電視僅僅為了推銷歌手的音樂作品，而將作品用視聽結合的手段展現，恰恰由于音樂電視將畫面和音樂、視覺和聽覺有機結合在一起，反而使這種電視藝術樣式具有強大的視覺吸引力、聽覺沖擊力和藝術感染力。通過電視精美的畫面，將音樂這種相對抽象的藝術變得可感可觸。借鑒音樂電視的成功，其他藝術門類也移花接木，分生出各種新的電視藝術品種，如戲曲電視、舞蹈電視和電視散文等。(舉例：趙麗蓉小品《如此包裝》——評戲TV)

　　【結尾】以上是2021年浙江自考《影視美學》模擬試題及答案(三)的相關內容，希望能幫助到各位考生。浙江自考網持續為考生們帶來更多關于浙江自考試題題庫、復習資料等內容。

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